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¿TIENE BENEFICIOS LA SEPARACIÓN DE AULA PARA LOS HIJOS DE UN PARTO MÚLTIPLE?

¿TIENE BENEFICIOS LA SEPARACIÓN DE AULA PARA LOS  HIJOS DE UN PARTO MÚLTIPLE?

Este es un tema del que más me consultan los padres de gemelos y trillizos. Existe la falsa creencia, muy extendida además, que es preferible que los hijos de un parto múltiple vayan a clases separadas, independientemente de su edad y su etapa de desarrollo.

Pero no hay evidencia en la literatura científica que avale la idea de que la separación a la temprana edad sea beneficiosa.

Este es un tema del que más me consultan los padres de gemelos y trillizos. Existe la falsa creencia, muy extendida además, que  es preferible que los hijos de un parto múltiple vayan a clases separadas, independientemente de su edad y su etapa de desarrollo.

Al contrario, sí existen estudios sobre lo beneficioso que resulta para los gemelos y los trillizos empezar la etapa escolar en la misma clase. Cuando están en el proceso de adaptarse a la realidad escolar, su vínculo íntimo y único es demasiado importante como para ignorarlo. Parece ser que la sociedad actual no entiende esta realidad y que su única meta es que lleguen a ser independientes lo antes posible. ¿No debería ser la meta buscarles la manera más positiva para que se adapten bien a la vida escolar?

Estar juntos durante los primeros años les ayuda indudablemente en la adaptación. Si les separamos, debemos tener presente que ellos sufren una doble separación: la de sus padres y la de su hermano o sus hermanos. Y esto a una edad en la que el sentido del propio ‘yo’ todavía no está instaurado del todo. Es sabido que los gemelos y trillizos tardan más en adquirir ese concepto, ya que en ellos se forma antes el concepto de ‘nosotros’. Así que la separación forzada de unos gemelos o trillizos que estarían mejor juntos, no solo es difícil para ellos, sino que les da a entender que hay algo negativo en su relación.

No por forzarles a ser independientes van a serlo antes. Al contrario: a forzarles para ello, su dependencia va a ser más acuciante. Sin embargo, si les permitimos disfrutar de su relación y compañía, todo gemelo y trillizo llega a un nivel de independencia satisfactoria, ya que su deseo de estar juntos está colmado. No debemos olvidar que en todo niño hay un afán por ser un individuo autónomo; los hijos de un parto múltiple no son una excepción a esta regla.

Así que, como psicóloga infantil y especialista en el tema de la educación de hijos de partos múltiples, estoy a favor de que los gemelos y trillizos empiecen la etapa juntos. Salvo en algunos casos, donde uno domine mucho al otro, he aconsejado la separación. En tales casos ambos niños están mejor separados. Pero son la excepción.

En la siguiente etapa escolar, cuando los niños entran en Primaria, se debe valorar la situación de nuevo. Los niños maduran, crecen y cambian y puede que ahora la decisión de separarles les favorezca. Siempre hay que mirar cada caso por separado y no aplicar normas para todo el colectivo de los hijos de partos múltiples.

Para más información: leer el artículo ‘Los gemelos en clase: ¿separarlos o no? dentro de este mismo apartado.



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Coks Feenstra - Psicóloga Infantil

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