Welkom
Persoonlijk
Publicaties
Boeken
Lezingen
Vragen & Antwoorden
Contact
- El Gran Libro de los Gemelos
- Het Grote Tweelingen en Meerlingen Boek
- Das Grose ZwllingsBuch
- Gemelli... e adesso?
- Themas -
- Zoeken - |
PublicatiesDe opvoeding van een tweeling / drielingTWEELINGEN HEBBEN VOORDEEL VAN HUN TWEELINGZIJN24 de januari del 2018 Lang werd er vanuit gegaan dat tweelingen voornamelijk nadeel ondervonden van hun speficieke tweelingsituatie. [ Verder lezen ] ONDERZOEK OVER DRIELINGEN23 de januari del 2018 Hoe ontwikkelen drielingen zich? Die vraag houdt veel ouders bezig. Tenslotte worden drielingen eerder geboren en zijn ze lichter van gewicht. [ Verder lezen ] ALS DE EEN ALTIJD NET IETS BETER PRESTEERT DAN DE ANDER4 de december del 2017 Deze week had ik een consult met ouders over de volgende vraag: [ Verder lezen ] Tweeling op school: samen of apart in de klas?21 de maart del 2017 Het aantal tweelingen is in de laatste decennia fors gestegen. Dit betekent dat het percentage tweelingen op scholen toeneemt. Het vereist van school-teams dat ze op de hoogte zijn van de specifieke kenmerken van deze groep leerlingen, zodat, onder andere, de vraag ‘samen of apart in de klas?’ adequaat behandeld kan worden. [ Verder lezen ] DE TAALONTWIKKELING BIJ DRIELINGEN11 de januari del 2017 Het is bekend dat tweelingen later beginnen met praten dan eenlingen. Hoe zit dat dan precies bij drielingen? [ Verder lezen ] ONTWIKKELING VAN TAAL IN DE EERSTE JAREN VAN HET KIND2 de januari del 2017 Het is bekend dat twee-en drielingen later zijn met praten dan een eenlingkind. [ Verder lezen ] ONTWIKKELING VAN TAAL IN DE EERSTE JAREN VAN HET KIND2 de januari del 2017 Het is bekend dat twee-en drielingen later zijn met praten dan een eenlingkind. [ Verder lezen ] NIEUW ONDERZOEK OVER PLAATSING VAN TWEELING BIJ START VAN SCHOOL28 de september del 2016 Is of het de taak van de schooldirectie is om te bepalen of een tweeling wel of niet bij elkaar in de klas komt bij aanvang van de basisschool? Verschillen de meningen van de schooldirecteuren van die van onderwijzers, ouders en tweelingen zelf? Waarom zijn er zoveel scholen die splitsing voorstaan tegen de wil van de ouders in? [ Verder lezen ] EEN HAAT/ LIEFDE RELATIE TUSSEN MIJN TWEELING19 de september del 2016 Sommige tweelingen hebben al op jonge leeftijd een moeilijk relatie. Het volgende verhaal laat dit zien: [ Verder lezen ] DE BAND TUSSEN EEN TWEELING25 de juli del 2016 Tweelingen hebben onderling een speciale band die anders is dan die tussen gewone broers en zussen. Barbara Schave Klein, psycholoog en zelf de helft van een eeneiige tweeling, deed hier onderzoek naar. [ Verder lezen ] EEN GEDICHT OVER TWEELINGZIJN20 de mei del 2016 Anita Willems, moeder van een eeneiige meisjestweeling beschrijft heel mooi de relatie tussen haar dochters. Het heet: Spiegelzuster. [ Verder lezen ] ALS DE RELATIE MET DE EEN MAKKELIJKER IS DAN MET DE ANDER5 de februari del 2016 Tekst vertaald uit ‘Two of everything but me’ van Marion B. West, Broadman Press, 1978, hoofdstuk 16. [ Verder lezen ] ALS DE RELATIE MET EEN MAKKELIJKER IS DAN MET DE ANDER5 de februari del 2016 Tekst vertaald uit ‘Two of everything but me’ van Marion B. West, Broadman Press, 1978, hoofdstuk 16. [ Verder lezen ] HOE OM TE GAAN MET DE VERSCHILLENDE CAPACITEITEN VAN JE TWEELING?29 de december del 2015 Alle meerlingouders krijgen hiermee te maken. Ouders van eenlingen ook, maar als de kinderen even oud zijn, is het verschil in wat een ieder kan, veel pijnlijker. Hoe ga ik hier mee om, vraagt menige meerlingouder zich af. [ Verder lezen ] DE KLEREN MAKEN DE TWEELING OF NIET?19 de november del 2015 WAT ZIT ACHTER HET GELIJK KLEDEN EN HOE SLECHT IS HET? [ Verder lezen ] INVLOED VAN DE TWEELINGBAND OP ANDERE ASPECTEN VAN HUN ONTWIKKELING21 de september del 2015 Helen L. Koch, emeritus hoogleraar van de universiteit van Chicago, vroeg zich af of de sterke band tussen een tweeling andere relaties bemoeilijkt, zoals die met vriendjes of met ouders. [ Verder lezen ] DE ONTWIKKELING VAN IDENTITEIT BIJ TWEELINGEN7 de juli del 2015 Het is bekend dat een tweeling zijn identiteit op een andere manier ontwikkelt dan een eenling. Sara Smilansky, ontwikkelingspsychologe van de Universiteit in Tel Aviv, bestudeerde dit thema onder Israëlische tweelingen in 1992. [ Verder lezen ] DE VRIENDSCHAPPEN VAN TWEELINGEN1 de juni del 2015 Voor elk kind is het van groot belang om vriendjes te hebben. Relaties met vrienden helpt het kind in zijn sociale en emotionele ontwikkeling. [ Verder lezen ] DE BAND TUSSEN MOEDER EN HAAR DRIELINGBABY’S25 de maart del 2015 Een drieling krijgen schept een hele speciale situatie. [ Verder lezen ] HEBBEN TWEELINGEN VAKER PSYCHOLOGISCHE HULP NODIG?1 de augustus del 2014 Zijn tweelingen een groep die vaker psychologische hulp nodig hebben? Dat wordt soms gedacht, maar dit is ten onrechte. [ Verder lezen ] ONDERZOEK OVER TWEELINGEN OP SCHOOL7 de juli del 2014 Er zijn weinig aspecten in de opvoeding waarover eenduidigheid bestaat. Het thema ‘een tweeling wel of niet splitsen van klas’ is echter een uitzondering. [ Verder lezen ] IK WIL GEEN TWEELING ZIJN18 de juni del 2014 Soms gebeurt het dat een tweelingkind deze zin boos uitroept. Wat kan hiervan de reden zijn? En wat kun je er als ouders aan doen? [ Verder lezen ] Wij zijn een tweeling15 de april del 2014 Tussen het derde en vierde levensjaar gaan de kinderen inzien dat ze een tweeling zijn en anders dan de meeste andere mensen, want die zijn een eenling. [ Verder lezen ] KUNNEN TWEELINGBABY'S SAMENSLAPEN?25 de maart del 2014 Kan ik mijn tweeling in één wieg leggen? Deze vraag komt af en toe terug en lijkt me daarom belangrijk om te beantwoorden. [ Verder lezen ] DOMINANTIE BIJ TWEELINGEN6 de februari del 2014 Het is een bekend verschijnsel in de relatie tussen een tweeling. Dominantie betekent dat iemand meer invloed of macht heeft dan de rest (synomiem met overheersing). [ Verder lezen ] KRONIEK VAN DE STRIJD ‘SPLITS MIJN TWEELING NIET’31 de december del 2013 Tweelingen worden nog steeds vaak gescheiden als ze de schoolperiode ingaan. [ Verder lezen ] HET TWEELING ESCALATIE SYNDROOM3 de december del 2013 Bij tweelingen en drielingen is het niet ongewoon dat ze elkaar versterken in hun driftbuien. Het heeft te maken met het zogeheten ‘Twin Escalation Syndrome’, of te wel ‘het Tweeling Escalatie Syndroom’ (TES). [ Verder lezen ] COKS FEENSTRA INTERVIEWT NANCY SEGAL21 de augustus del 2013 Dr. Nancy L. Segal, Universiteit van Los Angeles, is bekend om haar onderzoek onder tweelingen. In de jaren ’90 deed ze mee met het team van dr. Thomas Bouchard die de invloed van de omgeving op het gedrag bestudeerde. [ Verder lezen ] COKS INTERVIEWT NANCY SEGAL deel 221 de augustus del 2013 Dr. L. Nancy Segal is een expert op het gebied van tweelingen. Ze doet onderzoek naar heel veel verschillende thema’s, hoewel haar hoofdthema de ‘nature vs nurture’ kwestie is. O te wel: genen of omgeving, wat beïnvloedt ons het meest? [ Verder lezen ] MOEILIJKE SITUATIES BIJ HET OPVOEDEN VAN DRIELINGEN16 de mei del 2013 Heeft een tweeling over het algemeen al de nodige ruzies en strijdvlakken, bij een drieling is de situatie nog ingewikkelder. [ Verder lezen ] ALS EEN VAN DE TWEELING OF DRIELING FAVORIET IS BIJ GROOTOUDERS OF ANDERE FAMILIE10 de april del 2013 Wat kunnen we hier aan doen? vroegen onlangs een aantal ouders mij. Ze merkten dat bij de grootouders een duidelijke voorkeur voor één van de kinderen was. [ Verder lezen ] TWEELINGEN EN TWEETALIGHEID6 de maart del 2013 Tweetaligheid heeft vele voordelen en dit geldt ook voor tweelingen. [ Verder lezen ] EEN BIJZONDERE RELATIE22 de januari del 2013 Hier een interview met Coks over de opvoeding van tweelingen. [ Verder lezen ] HET DAGELIJKSE LEVEN MET EEN JONGE DRIELING14 de december del 2012 Het dagelijkse leven met een jonge drieling is niet gemakkelijk. Dit blijkt uit de vele vragen die ouders naar mijn site schrijven. [ Verder lezen ] HOE ONTWIKKELT ZICH BIJ EEN TWEELING DE IDENTITEIT?19 de november del 2012 Elk kind ontwikkelt een gevoel van ‘ik’ in het tweede levensjaar en bouwt dan geleidelijkaan zijn identiteit op. Bij tweelingen rijst de vraag: ben ik een ‘ik’ of een helft? [ Verder lezen ] DRIELINGEN OP SCHOOL15 de maart del 2011 Is het al lastig om bij een tweeling een goede beslissing te nemen over het dan al niet plaatsen in één klas, bij een drieling is deze keuze nog moeilijker. Niet in het laatst omdat er vaak maar twee klassen zijn! [ Verder lezen ] EEN BABY-TWEELING: WEL OF NIET IN DEZELFDE GROEP VAN DE CRECHE?26 de november del 2010 Deze vraag kwam op de meerlingendag van de NVOM, november 2010, in een vragenuur dat ik met ouders had, naar voren. Er werden mij verschillende situaties voorgelegd. [ Verder lezen ] De opvoeding van een tweeling 6-12 jaar26 de mei del 2010 Op deze leeftijd krijgen kinderen steeds meer belangstelling voor de wereld die hen omringt dan voor die van de fantasie. Ze zijn nieuwsgierig en willen leren en weten. Ze hebben belangstelling voor de natuur en ze zijn makkelijk ergens enthousiast voor te krijgen. [ Verder lezen ] OPVOEDING VAN TWEELING 4 – 6 jaar12 de april del 2010 Deze periode is vol met nieuwe en belangrijke mijlpalen: de kinderen kleden zich nu zelf aan, ze wassen zich (bijna) zonder hulp, spelen lange tijd zonder al te veel ruzie samen en gaan naar school. De driftbuien worden minder en hun ‘ik’ gevoel is inmiddels goed ontwikkeld. Ze kunnen hun gevoelens inmiddels veel beter met woorden uitdrukken. [ Verder lezen ] DE OPVOEDING VAN DE TWEELING 2- 4 JAAR25 de november del 2009 De kinderen zijn nu echte peuters geworden. Ze lopen, hollen, zeggen hun naam en die van hun tweelingbroer-of zus, ze vechten en sluiten vrede. Ze zijn nieuwsgierig en vragen als ‘wat is dat?’ of ‘waarom?’ klinken de hele dag door. [ Verder lezen ] DE OPVOEDING VAN TWEELINGEN IN DE EERSTE TWEE JAAR24 de november del 2009 Een tweeling opvoeden is beslist anders dan de opvoeding van kinderen van verschillende leeftijden. Ouders van tweelingen staan voor andere vraagstukken en maken andere situaties mee. De opvoeding van een tweeling vergt veel creativiteit, geduld en improvisatie-talent. [ Verder lezen ] TWEELINGEN OP SCHOOL: SAMEN OF APART?10 de november del 2009 Veel van de vragen die ik op mijn site ontvang, gaan over dit thema: kiezen we voor onze tweeling voor één klas of twee? [ Verder lezen ] |
 |
|
 This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported License. design by Gissel Enriquez - development by Jeronimo Design |